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在科学教学中,教师要通过多重手段引导学生有兴趣地主动学习,让学生具备科学探究的能力,使学生爱学、乐学,学得快,学得好,把书本上的科学知识转化成指导自己日常生活的科学知识,培养学生主动动手查阅资料,和深层次探究实验的动手能力。
新课改下小学科学的教学策略探究
【摘 要】
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在科学教学中,教师要通过多重手段引导学生有兴趣地主动学习,让学生具备科学探究的能力,使学生爱学、乐学,学得快,学得好,把书本上的科学知识转化成指导自己日常生活的科学知识,培养学生主动动手查阅资料,和深层次探究实验的动手能力。
【机 构】
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广西壮族自治区南宁市兴宁区虎邱小学
【出 处】
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今天
【发表日期】
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2021年2期
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