【摘 要】
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目的了解护生人文关怀能力,分析其相关影响因素,为提高本科护生人文关怀能力提供依据。方法以云南省第二人民医院80名护理本科实习生为研究对象,采用调查问卷、人文关怀能力
【基金项目】
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云南中医学院2018年教研教改项目(YB180338)
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目的了解护生人文关怀能力,分析其相关影响因素,为提高本科护生人文关怀能力提供依据。方法以云南省第二人民医院80名护理本科实习生为研究对象,采用调查问卷、人文关怀能力评价量表现场问卷调查并进行统计学分析。结果研究表明本科护生人文关怀能力的条目总分为(122.48±14.41)分。各维度发展不平衡,灌输信念和希望的条目均分最高,科学解决健康问题的条目均分居中,提供良好环境条目均分为最低。结论护理院校应针对影响护生人文关怀能力的因素,加强专业实践和社会实践教育,培养人文关怀意识,提升护生人文关怀能力。
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