8月15日 晴
　　当我站在时光隧道中时,忽然掉进了一个深不见底的洞。
　　这洞好黑呀!我不停地往下落,猛地一声“咔”,眼前亮极了。原来我来到了未来世界。地面上安静极了,穿着金黄的晚礼服是太阳,它身边不停地划过流星、七彩之光……当然,更多的是人们的喜悦,因为他们都实现了美好梦想。
　　街道上静得很,小猫梳着小辫子,贩卖“梦想汤”;小狗系着领带匆匆走向公司;老虎身着西服,后面拥簇着许多记者、秘书。它们大步迈向世界万物管理所。我东问问,西瞧瞧,才知道管理所里有人类总统、动物总统、植物总统,微生物总统,它们统治着世界。
　　那,我们的孩子呢?只见教室是一个飞机。上语文课,老师讲《早》这一课,便调动按钮,飞向“三味书屋”,让孩子们仔细观察“三味书屋”的方位,嘿嘿!我使劲抓着门把,看见陆谢琪同学正在弄一只古画上的蜘蛛,而未来的我正专注地抚摸窗边的雕刻。当老师提问时,拿出“知识检测器”,在孩子身上一扫描,一个个答案会快速地出现在仪器上,因为亲身体验,所以每人的答案都正确,老师嘴角扬起了淡淡的笑。
　　回到原地,又上起数学课,老师为了让孩子们弄懂什么是分数,一挥教鞭,从空中飞来了几块香喷喷的肉松番茄烤饼,一股香气立刻勾住了孩子们的心。老师先问:“谁知道单位‘克’是什么意思?”全班举起了像森林般的手(平时我们班可没这么活跃)。老师点了朱吴琪同学,他一口答对了,老师轻轻点一下头,一个还冒着热气的烤面包呼啸到他手中。老师又讲了真分数、假分数和带分数,答对了的同学都有了“奖品”。我得到了个足球大的烤山芋和一个五颜六色的烤玉米,真是美死了。老师最后问了个最难的问题“这几块烤饼可以分每人多少?用真分数、假分数和带分数表示”。每人头顶上都有一个大大的“?”,孩子们挤眉弄眼了很长时间,齐声说:“这题是错的。”老师满意极了,每人发了一大块烤饼,那烤饼似乎分不完,老师还带着好几大块走了。
　　物理课,老师又带孩子们去探索;英语课,一个个活泼的字母在讲台上调皮地拼成一个又一个单词;生物课,孩子们在鱼缸里和金鱼畅游;历史课,孩子们亲眼目睹了修建长城的不容易……直到孩子们放学了,我才咯咯笑着找未来的我,我俩一下就亲密极了,因为我俩本来就是一个“我”嘛!
　　未来的我带我去了她家。难怪地面上没人居住,也没有车辆,因为人们或别的动物、微生物生存在海里。而车辆在高高的蓝天上!我目瞪口呆,正准备问怎么下海,未来的我塞给我一颗珍珠,她说,叫避水珠,吞到肚子里,到海中就不会呛着了。我把避水珠吞下去,好香甜!钻进海里,呼吸自如。
　　海下的房子全由电脑控制,只要下达“请进”就可以进入,若有陌生人,下达“不行”,大门怎么都不会开。进入她家,厨房立刻在运动,自动烧出了一桌菜。电视也很与众不同,看什么台,就可以进入那种环境,不过别人伤不了自己。我走进了《西游记》,孙悟空的棒子从我身边擦过,吹过的风差点把我掀翻。
　　晚上,我和未来的我睡在同一张床上,屋顶是透明的,天空中有许多星座,我俩盯住“水瓶座”看到了今天的笑话、趣事和教训。我俩打着哈欠,渐渐睡着了,听见未来的我说,明天她去她的未来看看……
　　安徽省青阳县实验小学503班
　　
　　荐评:这是一篇科幻文章。作者结合自己的学习生活进行大胆的想象,把未来的学习生活设计得新奇而有趣。文章条理清晰,引人入胜,很有新意。
　　指导老师:罗秀华