【摘 要】
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＜正＞日常生活中引起疼痛的原因很多,总结起来有这么几类:创伤性疼痛、炎症性疼痛、神经病理性疼痛、癌痛、精神性（心理因素）疼痛。那么,生活中有哪些疼痛分类呢?⑴按部位:（1）躯体疼痛如头面部的疼痛、骨与关节疾病性疼痛、肌肉软组织疼痛等;（2）内脏疾病疼痛如肝癌疼痛等;（3）中枢痛如脑卒中后中枢痛等;
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＜正＞日常生活中引起疼痛的原因很多,总结起来有这么几类:创伤性疼痛、炎症性疼痛、神经病理性疼痛、癌痛、精神性（心理因素）疼痛。那么,生活中有哪些疼痛分类呢?⑴按部位:（1）躯体疼痛如头面部的疼痛、骨与关节疾病性疼痛、肌肉软组织疼痛等;（2）内脏疾病疼痛如肝癌疼痛等;（3）中枢痛如脑卒中后中枢痛等;
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随着经济的不断发展，市场竞争日趋激烈，企业之间的竞争逐渐从产品层面向供应链层面转变。企业不仅在技术、服务、产品研发、产品生产上需要进行全方位的成本控制，还需要在供应链上进行竞争。随着我国居民消费水平的不断提高，休闲零食逐渐成为人们生活中必不可少的一部分，休闲零食企业也随之不断发展壮大。然而，在激烈的市场竞争下，休闲零食企业的成本管理也面临着诸多挑战，如利润难增长、同质化十分严重等，但从国内消费升级
畸胎瘤是由不同胚胎层组成的胚胎肿瘤，好发于性腺，纵隔是最常见的性腺外部位。体细胞型纵隔恶性畸胎瘤是一种罕见的纵隔畸胎瘤，发病隐匿，临床表现不典型，早期可无症状，随着肿瘤增大可出现胸闷、胸痛、声音嘶哑、呼吸困难等症状，影像学表现缺乏特异性，临床上容易误诊和漏诊，暂无规范的专家共识及治疗指南，目前以综合治疗为主，患者预后较差，生存期短。因此，个体化的治疗方案可能提高治疗效果，改善生存预后，延长生存期。
目的:通过网络药理学和分子对接技术揭示丹参饮治疗胃癌的潜在作用机制。方法:通过TCMSP、SwissTargetPrediction、PharmMapper和UniPort数据库筛选获取丹参饮有效药物成分及相应的作用靶点蛋白并与通过GeneCard数据库获取的胃癌相关靶点蛋白取交集以获取关键靶点蛋白,通过STRING构建PPI网络,进行GO功能富集分析和KEGG通路富集分析揭示其治疗胃癌的药理学作
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＜正＞《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布后，“珍视游戏和生活的独特价值”的理念逐渐为学前教育工作者所熟知。教师们增强了“儿童意识”，积极尝试挖掘一日生活各个环节对幼儿发展的价值，引导幼儿在生活中学习、在学习中生活。将以往由教师主导的点名环节调整为幼儿的自主签到活动，就是教师们进行的一项有意义的实践探索。从以上两位教师所撰写的案例《小小签到作用大》和《“签”变万化》中，我们看到了签到活动实施路径的丰
随着"双减"政策的出台,我国各地教育教学迎来了更高的挑战,历史作为初中教学体系中的重中之重,自然也受到了一定程度的影响。在此背景下,一些教师积极革新思路,尝试将信息技术与历史教学融合起来,以期打造高质量历史课堂,促进"双减"政策的落实。其中,以微课为代表的信息化资源,凭借自身的优势出现在大众视野,并迅速获得了认可、关注。以下从"双减"视角出发,首先分析微课在初中历史教学中的运用策略,接着就微课在初
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初中阶段的历史知识是比较复杂和枯燥的,如果教师长期使用传统的灌输教育方式,那课堂的氛围就会受到影响,学生会逐渐产生厌倦心理。随着现代信息技术逐步与现代化教育相结合,信息化教学成为一种新兴的教学方式,在初中历史教学中,采用信息化的教学方式,可以让教学变得更有趣、更直观,让学生更多地参与到课堂上的历史学习之中,增强了课堂互动和活跃度,有效提升学生的学习兴趣及效率,有利于培养学生的历史核心素养。基于此,
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