把数学学习变为享受美的过程——浅谈数学美

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数学是美的,古希腊数学家普洛克拉斯曾说过,哪里有数,哪里就有美。在我们士官数学中也能体会到数学中的美。作为教员,我们可以让数学学习的过程转变为让学员享受数学美的过程,让学员学的轻松又有味。只要我们稍加深入的挖掘,就不难发现数学美的重要特征:简洁美,和谐与对称美,抽象美,统一美等等无一不蕴于我们的数学之中。
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