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【摘要】通过对篮球运动及其相关因素分析认为，篮球意识的培养需要长期训练、比赛的积累，战术意识的形成并非一时之事，它需要有较长时间的潜移默化的熏陶才能形成。培养篮球运动员的战术意识就必须从青少年抓起，只有这样才能有效形成这一意识。
【关键词】青少年；篮球运动员；战术意识；培养
On the Cultivation of Sense of Tactics in Juvenile Basketball Players
LOU Bin
(Experimental High School of Tongxu County, Tongxu 475400, Henan)
【Abstract】 Through an analysis of the sport basketball and its relevant elements, this paper probes into the approaches to cultivating sense of tactics in young players and puts forward opinions on improving teaching and training and improving qualities and skills of young players. The form of sense of tactics needs long time of practice and nurturing and should be carried out in young ages in order to realize this objective.
【Keywords】 juvenile, basketball player, sense of tactics, cultivation
战术意识是篮球运动员的观察判断能力、反应能力、应变能力、合理运用技术和实现战术目的的能力的概括，是综合的心理反映，是运动员根据比赛的客观实际，在正确判断的基础上通过思维，及时运用身体素质对抗、技战术配合来实现制约对手，争取比赛主动的过程中所发挥出来的一种神经应答反射。它表现在具体动作转化为思维，并由思维再转化为具体动作的过程〔1〕。
1培养青少年篮球运动员战术意识的意义
培养青少年篮球运动员的战术意识，是篮球运动发展趋势的需要，对于青少年不仅要使他们逐步掌握和提高篮球运动的技战术水平，更重要的是培养他们具有强烈的战术意识，这样才能使他们学到的技战术在比赛中得到正确、合理、适时的发挥，使比赛场上气氛活跃，技战术运用恰到好处。
战术意识是战术活动中一切知识、技术、战术的总和，个人的行为活动受篮球理论知识与实践经验的指导，不了解篮球技战术之间的内在联系和变化规律，战术意识就无从谈起。只有正确认识和理解篮球运动的理论知识、掌握一定的基本技术和基础配合战术、具备良好的身体素质、对学习训练的态度正确，才能通过培养逐部逐步形成，运动员的专业知识水平、智力水平、技术水平、身体素质、神经类型和个人参与的主动性都是影响战术意识形成和发展的重要因素〔2〕。
2战术意识的外在表现特点
首先是配合的协调性。篮球运动是集体项目，各种技术的衔接十分严密和紧凑，因而它要求运动员的认识要高度统一。对于一个球队来说，不仅全队要有一流水准的战术意识，而且上场队员的战术意识水平也要基本同步，这种协调性将使之更好地发挥集体力量与对手进行角逐。
其次是行动的应变性。篮球运动的技战术丰富多样，战况瞬息万变，运动员必须根据场上的具体情况随机应变，灵活地采用相应对策，以便有效地制约对手，取得胜利。
第三是行动的准确性。篮球运动对传、投、运、移动、配合等方面的技术和战术要求很高，其准确性又是快速、灵活、及时的最终归宿。同时，对同一技术的运用由于想法不一，结果也会有差异。所以在多种外力刺激下，必须选择一种正确的行动意图去实施，而不能盲目或错误地判断，只有这样才能成功地发挥技战术的优势。
第四是行动的快速性。篮球运动是在高速对抗中进行的，运动员完成动作的时间极为有限。因此，运动员必须对场上的各种情况做出快速而正确的反应，以瞬间思维形式产生行动意图，指导动作，任何迟疑都可能贻误战机或导致失误。
3 提高青少年篮球运动员的战术意识的对策
3.1加强理论学习，提高青少年篮球运动员战术意识
一个篮球队整体知识结构水平的高低，直接影响着教练员能否用现代科学知识进行训练，能否把队员培养成现代篮球运动员〔3〕。因此，运动员和教练员都必须加强文化知识的学习，提高自己分析问题和解决问题的能力，更好地理解和运用各种战术。世界上许多高水平的运动员都有很高的文化修养和学历，这就为他们自觉的训练和更好的理解掌握技战术以及领会教练员意图提供了非常关键的智力支持。
3.2在训练中培养青少年运动员的战术意识
在技术训练中渗透战术意识。全面熟练掌握篮球基本技术，是培养篮球战术意识的基础。扎实掌握篮球技术，并能在实践中灵活运用，才有可能形成良好的篮球战术意识。在基本技术训练中，不能孤立地进行训练，应随时贯穿篮球意识内容，把技术训练和培养篮球意识有机结合起来，这有助于在训练技术的过程中，不断提高运用能力，加快篮球意识的培养。
在战术训练中强化战术意识。在教学训练中，首先要强调此项运动是一个集体活动，只有在集体配合的基础上才能充分发挥个人的作用，个人在集体之中，全队掌握各种战术配合方法，才能在不同的情况下，按自身的特点形成独特的战斗体系，这样才能赛出水平、赛出风格。如在进逼人盯人防守中，要求运动员积极判断移动，抢占合理位置。防守方法要得当，除防守自己防守的对手外，还要考虑与同伴的协防。要求运动员精力集中，边训练边动脑，使战术训练与临场思维紧密结合，这样才能加速战术配合方法的掌握和篮球战术意识的培养。
3.3利用实战比赛，积累战术意识
在比赛中提高运用技术的能力，并根据临场变化来掌握技战术运用的时机。积累和总结经验也是提高战术意识不可缺少的途径〔4〕。当今各种比赛很多，要根据运动员的实际和比赛的特点，有针对性地安排一些比赛来锻炼运动员，从而提高运动员的战术意识。
3.4通过心理训练，培养篮球意识
篮球运动除了依靠技战术获得成功之外，运动员的心理状态更是制胜的保证。平时训练要发挥队员的拼搏精神，要有勇猛顽强的意志。练为战，而战的目的就是以集体的力量、智慧来竞争最后的胜利。在训练和教学比赛中，要通过练习打开局、打落后球、打领先球、打逆境球、打决胜球以及打变化过渡球等，来培养青少年运动员的篮球意识。
4结语
总而言之，要充分认识到战术意识在篮球运动中的重要作用，要摆脱“战术意识在训练比赛实践中自然形成发展”的思想束缚，而应该重视、探索、积累新的经验和信息，并创造性地开发和运用这些战术意识。篮球运动作为集体项目，要求青少年运动员不仅要使自己融入球队的整体，而且要使自己成为有特点的个体。鼓励积极主动和创造性地完成比赛任务，激发他们展现和强化自己独特的战术意识。鼓励青少年运动员吸收知识、开阔眼界、开发智力，同时注意提高青少年运动员的专业理论知识，牢固掌握篮球技战术的基本概念原理。教练员要不断提高自身水平，加强专业理论研究，应将战术意识培养列入训练计划，有计划、有目的地发展青少年篮球运动员的战术意识。
参考文献
〔1〕孙民治.篮球体育院系通用教材〔M〕.北京:人民体育出版社,1978:13-16.
〔2〕全国体育学院教材委员会.运动心理学〔M〕.北京:人民体育出版社,2007:67-72.
〔3〕陈国瑞.现代篮球教学与训练实践〔M〕.福州:海潮摄影艺术出版社，1998:333-334.
〔4〕陈上越.论篮球运动员场上意识的培养〔J.〕.成都体育学院学报,2001(1):65-68.
【关键词】青少年；篮球运动员；战术意识；培养
On the Cultivation of Sense of Tactics in Juvenile Basketball Players
LOU Bin
(Experimental High School of Tongxu County, Tongxu 475400, Henan)
【Abstract】 Through an analysis of the sport basketball and its relevant elements, this paper probes into the approaches to cultivating sense of tactics in young players and puts forward opinions on improving teaching and training and improving qualities and skills of young players. The form of sense of tactics needs long time of practice and nurturing and should be carried out in young ages in order to realize this objective.
【Keywords】 juvenile, basketball player, sense of tactics, cultivation
战术意识是篮球运动员的观察判断能力、反应能力、应变能力、合理运用技术和实现战术目的的能力的概括，是综合的心理反映，是运动员根据比赛的客观实际，在正确判断的基础上通过思维，及时运用身体素质对抗、技战术配合来实现制约对手，争取比赛主动的过程中所发挥出来的一种神经应答反射。它表现在具体动作转化为思维，并由思维再转化为具体动作的过程〔1〕。
1培养青少年篮球运动员战术意识的意义
培养青少年篮球运动员的战术意识，是篮球运动发展趋势的需要，对于青少年不仅要使他们逐步掌握和提高篮球运动的技战术水平，更重要的是培养他们具有强烈的战术意识，这样才能使他们学到的技战术在比赛中得到正确、合理、适时的发挥，使比赛场上气氛活跃，技战术运用恰到好处。
战术意识是战术活动中一切知识、技术、战术的总和，个人的行为活动受篮球理论知识与实践经验的指导，不了解篮球技战术之间的内在联系和变化规律，战术意识就无从谈起。只有正确认识和理解篮球运动的理论知识、掌握一定的基本技术和基础配合战术、具备良好的身体素质、对学习训练的态度正确，才能通过培养逐部逐步形成，运动员的专业知识水平、智力水平、技术水平、身体素质、神经类型和个人参与的主动性都是影响战术意识形成和发展的重要因素〔2〕。
2战术意识的外在表现特点
首先是配合的协调性。篮球运动是集体项目，各种技术的衔接十分严密和紧凑，因而它要求运动员的认识要高度统一。对于一个球队来说，不仅全队要有一流水准的战术意识，而且上场队员的战术意识水平也要基本同步，这种协调性将使之更好地发挥集体力量与对手进行角逐。
其次是行动的应变性。篮球运动的技战术丰富多样，战况瞬息万变，运动员必须根据场上的具体情况随机应变，灵活地采用相应对策，以便有效地制约对手，取得胜利。
第三是行动的准确性。篮球运动对传、投、运、移动、配合等方面的技术和战术要求很高，其准确性又是快速、灵活、及时的最终归宿。同时，对同一技术的运用由于想法不一，结果也会有差异。所以在多种外力刺激下，必须选择一种正确的行动意图去实施，而不能盲目或错误地判断，只有这样才能成功地发挥技战术的优势。
第四是行动的快速性。篮球运动是在高速对抗中进行的，运动员完成动作的时间极为有限。因此，运动员必须对场上的各种情况做出快速而正确的反应，以瞬间思维形式产生行动意图，指导动作，任何迟疑都可能贻误战机或导致失误。
3 提高青少年篮球运动员的战术意识的对策
3.1加强理论学习，提高青少年篮球运动员战术意识
一个篮球队整体知识结构水平的高低，直接影响着教练员能否用现代科学知识进行训练，能否把队员培养成现代篮球运动员〔3〕。因此，运动员和教练员都必须加强文化知识的学习，提高自己分析问题和解决问题的能力，更好地理解和运用各种战术。世界上许多高水平的运动员都有很高的文化修养和学历，这就为他们自觉的训练和更好的理解掌握技战术以及领会教练员意图提供了非常关键的智力支持。
3.2在训练中培养青少年运动员的战术意识
在技术训练中渗透战术意识。全面熟练掌握篮球基本技术，是培养篮球战术意识的基础。扎实掌握篮球技术，并能在实践中灵活运用，才有可能形成良好的篮球战术意识。在基本技术训练中，不能孤立地进行训练，应随时贯穿篮球意识内容，把技术训练和培养篮球意识有机结合起来，这有助于在训练技术的过程中，不断提高运用能力，加快篮球意识的培养。
在战术训练中强化战术意识。在教学训练中，首先要强调此项运动是一个集体活动，只有在集体配合的基础上才能充分发挥个人的作用，个人在集体之中，全队掌握各种战术配合方法，才能在不同的情况下，按自身的特点形成独特的战斗体系，这样才能赛出水平、赛出风格。如在进逼人盯人防守中，要求运动员积极判断移动，抢占合理位置。防守方法要得当，除防守自己防守的对手外，还要考虑与同伴的协防。要求运动员精力集中，边训练边动脑，使战术训练与临场思维紧密结合，这样才能加速战术配合方法的掌握和篮球战术意识的培养。
3.3利用实战比赛，积累战术意识
在比赛中提高运用技术的能力，并根据临场变化来掌握技战术运用的时机。积累和总结经验也是提高战术意识不可缺少的途径〔4〕。当今各种比赛很多，要根据运动员的实际和比赛的特点，有针对性地安排一些比赛来锻炼运动员，从而提高运动员的战术意识。
3.4通过心理训练，培养篮球意识
篮球运动除了依靠技战术获得成功之外，运动员的心理状态更是制胜的保证。平时训练要发挥队员的拼搏精神，要有勇猛顽强的意志。练为战，而战的目的就是以集体的力量、智慧来竞争最后的胜利。在训练和教学比赛中，要通过练习打开局、打落后球、打领先球、打逆境球、打决胜球以及打变化过渡球等，来培养青少年运动员的篮球意识。
4结语
总而言之，要充分认识到战术意识在篮球运动中的重要作用，要摆脱“战术意识在训练比赛实践中自然形成发展”的思想束缚，而应该重视、探索、积累新的经验和信息，并创造性地开发和运用这些战术意识。篮球运动作为集体项目，要求青少年运动员不仅要使自己融入球队的整体，而且要使自己成为有特点的个体。鼓励积极主动和创造性地完成比赛任务，激发他们展现和强化自己独特的战术意识。鼓励青少年运动员吸收知识、开阔眼界、开发智力，同时注意提高青少年运动员的专业理论知识，牢固掌握篮球技战术的基本概念原理。教练员要不断提高自身水平，加强专业理论研究，应将战术意识培养列入训练计划，有计划、有目的地发展青少年篮球运动员的战术意识。
参考文献
〔1〕孙民治.篮球体育院系通用教材〔M〕.北京:人民体育出版社,1978:13-16.
〔2〕全国体育学院教材委员会.运动心理学〔M〕.北京:人民体育出版社,2007:67-72.
〔3〕陈国瑞.现代篮球教学与训练实践〔M〕.福州:海潮摄影艺术出版社，1998:333-334.
〔4〕陈上越.论篮球运动员场上意识的培养〔J.〕.成都体育学院学报,2001(1):65-68.