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学生道德动机的激发必须先洞察学生的正确需要。德育首先是正确需要的培养，苏联心理学家认为：“德育是对需要的培养。正是组成了个性本质的那种社会关系系统反映在人的需要的性质中。”“新需要的诞生可以导致新品质的形成。”“德育心理学的最重要任务之一是理解和解释需要发展的规律性。
让每一朵花都有绽放的理想——学生道德动机该如何激发与培养
【摘 要】
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学生道德动机的激发必须先洞察学生的正确需要。德育首先是正确需要的培养，苏联心理学家认为：“德育是对需要的培养。正是组成了个性本质的那种社会关系系统反映在人的需要的性
【机 构】
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重庆市梁平县城西海鸣初级中学
【出 处】
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软件：教学
【发表日期】
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2015年5期
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