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上海推进现代化经济体系建设战略研究
【出 处】
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科学发展
【发表日期】
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2019年06期
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摘要：初中物理实验教学在学生创新能力培养方面具有明显的优势，因此教师应注重实验设计，突出实验的引导性，帮助学生在实验教学中进行自主探索、求知，培养学生的创新意识，体现初中物理实验的教学价值，最大限度地帮助学生融入实验教学当中。关键词：初中物理;实验教学;创新;培养策略引言初中物理是学生学习过程中的一门重要学科，对学生的逻辑思维能力具有较高要求，同时也要求学生具有良好的抽象思维能力，而在物理实验教学的作用下，可以使学生物理知识的视野更加开阔，激发学生对物理学习的兴趣。实际的物理教学中，教师应及时摒弃落后的教
期刊
摘要：对于很多高中阶段的学生而言，多数学生普遍认为物理知识学习起来难度较大，难以学习和理解，由于物理知识中存在着太多的抽象性内容，学生自身所掌握的知识基础不足以有效地理解这些知识内容。而在当前教育教学体系改革优化的背景下，高中物理教师应当切实借助全新的教学方式及教学思路，切实对学生自身物理核心素养能力进行有效地培养看，使学生切实意识到物理学习的重要性价值，并重新调整对物理学科的认知。强化学生的物理核心素养能力，对学生未来的成长发展具有十分深远的影响，同时越来越多的教师对这一教育工作加以重视。关键词：核心素
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摘要：教师发挥教育机智，浅谈问题式教学在初中物理的应用效果，教师在开展物理课堂的时候，需要先提高自身素养，还要动手操作的能力，要先预习课本上的内容，在有针对性的将内容重难点提出进行总结，反思如何让学生在课堂上兴致满满，通过改善教学方式让学生提起兴趣，提高学生的知识储备，在课堂中，引导学生学会观察，通过问题的已知条件让学生培养严谨的态度，抓住学生的知识面，来进行合理的教学，对每一位学生因材施教，促进学生的共同发展，扩大知识层面。关键词：鼓励学生思考;培养严谨态度;加深知识理解;学会观察问题教师要利用知识教学
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