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班主任是班集体的领航者,对学生未来的发展方向有一定的影响,班主任的管理理念与方法会直接影响到班级风气和学生的成长。高中班主任在班级管理工作中应该充分了解学的身心发展规律,意识到柔性管理的必要性,明确柔性管理的内涵概念,坚持生本理念,努力探求班级柔性管理的策略方法。
高中班主任的柔性管理措施探析
【摘 要】
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班主任是班集体的领航者,对学生未来的发展方向有一定的影响,班主任的管理理念与方法会直接影响到班级风气和学生的成长。高中班主任在班级管理工作中应该充分了解学的身心发
【机 构】
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广西壮族自治区南宁市第八中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2018年48期
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