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【摘 要】随着社会竞争的加剧，大学生招生人数的增多，越来越多的大学生面临着毕业即失业的尴尬局面。作为人力资源和社会保障服务中心的工作人员，要对所辖区域内的大学毕业生重点关注，通过政策帮扶和经济资助等方式促使大学生自我创业，提高其就业创业的能力。
【关键词】大学生创业；创业技能；政策帮扶；经济资助
为了提升大学毕业生的创业能力，必须从两个方面着手，一是要提升大学毕业生自身能力和素质的提高，尤其是与创业相关的技能。二是要加强对大学毕业生的政策帮扶和经济资助。
一、提升大学毕业生的创业技能
大学生在学校学习期间，多是专业知识和专业能力的学习，应当说更多的是书本知识的学习，高职毕业生的操作能力相对较好。但是如果创业的话，无论是一般毕业生的基本知识和基本技能还是高职毕业生的操作技能，都无法满足创业对学生能力的要求。
1、提升大学毕业生合作能力
对于大学毕业生而言，他们的经济实力薄弱，一人之力显然不能够满足创业的资金需求，尤其是对于那些家庭较为困难的毕业生而言。在这种情况下，要想进行创业，必须要联合几个人的力量，而这种联合不仅仅是一种资金联合，更需要合作者树立团队意识。因此从社会工作的视角下而言，必须要帮助大学毕业生树立合作意识和团队精神。在对大学毕业生进行就业指导的时候，不仅要进行团队意识的培养，更要通过组织需要团队完成的活动来激发他们的团队意识，如两人三脚、爬山等活动。这些活动的设置能够让大学毕业生充分理解与他人合作的重要性，在活动中互帮互助能够帮助他们更快的达成目标。
2、勇于承受挫折的能力
当前的大学毕业生多是独生子女，独生子女独立性较差，而自尊心又较强，在面对挫折时往往无所适从，不能经受挫折的考验。而创业本身就是一种充满着未知风险的活动，在对大学毕业生创业进行指导时，要及时提醒他们创业存在着风险，帮助他们认识当前某一行业发展的前景，预测未来可能出现的风险，以培养他们的预测风险的能力和应对风险的能力。勇于承受挫折在创业的过程中显得尤为重要，只有具备这一能力，大学毕业生才能在遭受挫折的情况下愈挫愈勇，通过坚忍不拔的努力开创就业的新局面。
3、决策执行能力
眼高手低是当前大学毕业生普遍存在的一个问题，对于一个刚刚走出校门的大学生而言，他们自身没有多少工作经验，社会经验不足导致了无论是决策还是对决策的执行都存在着一定的局限性。对于创业指导机构而言，要培养大学毕业生的决策能力。首先要让大学毕业生规划创业的目标，同时以目标为依据，进行创业规划。只有制定出符合经济发展规律的目标，才有可能创业成功。同时在进行了决策之后，大学毕业生必须本着信守承诺的原则，说到做到。一方面企业需要诚信经营，另一方面言而有信，说到做到实际上也是执行力强的一个表现。只有同时具备高瞻远瞩的决策能力和脚踏实地的执行能力，才能立身、立业。
二、大学生创业中所遇到的困难与问题
大学生在寻求创业过程中，由于各种各样的原因，会遇到各种各样的困难。如缺乏市场经验与有效创业经验指导，缺乏启动与发展的资金，再加上缺乏社会关系，自身经验与社会适应能力的不足，导致大学生的创业步履维艰。具体表现在以下几个方面：
1、创业学生对创业扶持政策不了解。在现实情况下，由于各方面对创业政策的宣传力度，宣传不到位，很多大学生虽然在筹谋创业，但对扶助创业的具体内容不甚了解。很多毕业大学生反映，在创业过程中，能找到帮扶创业的政策并不多。 多数学生对政府出台的鼓励大学生创业的优惠政策一头雾水，知之甚少。只有一小部分学生能比较了解国对学生创业的优惠政策，并积极去利用这些政策。很多大学生是有创业的想法，毕业后很想自己创业，但对政府是否有创业这方面的优惠政策不知道，对如何向银行申请贷款也不了解。还有就是有創业意向的一些大学生想办理相关注册手续，不知从哪里做起，对创业之路很茫然。
2、缺乏有力的创业方向。家庭和学校是大学生一路走来的几乎全部的活动与生活空间，他们与社会接触较少，他社交圈仅限于老师、同学与亲朋，不了解社会，更缺乏人际关系，想创业的同学搞什么创业项目，创业方向在哪里，都是摸着石头过河，多数很茫然。一些大学生毕业后虽然信誓旦旦，怀着满腔热情进行了创业，但创业之路没走多远就戛然而止。有的学生感觉自己能力出现了问题不得不终止创业，而回到了打工的起点。
3、创业中大学生难以发挥专业知识。一般情况下，大学生选择自主创业的，能跟自己的本专业相关的少之又少。多数大学生都愿意从事非专业的创业项目。由于教育机制与课程设置等多方面的原因，学生们在书本上所学到的知识很难和社会实践相对接。这就导致大学毕业从事非专业的创业项目的现象非常普遍，多数创业学生愿意选择营销、餐饮或者代理等服务性创业项目，主要原因是服务行业操作程序简单，投资少，对综合素质的要求也不是很高，容易入行。
图1：大学生创业中遇到的困难
4、缺乏一定的经验与胆识。大学生创业是对其全方位素质的考验，由于大学生实践经验少，社会交往能力不足，缺乏一定的社会经验，在处理社会事务时，存在眼光有限，缺少胆识等问题。因此，社会经验问题与创业胆识是大学生创业的一个主要问题。很多大学生常常就是由于实习时间不多，缺乏各方面的经验，再加上经历不足，导致创业半途而废。
5、创业资金严重缺乏。大学生创业，光凭热情是不行的，还需要有一定的物质基础做后盾，而资金问题也是常常困然大学生创业的一个主要问题。多数学生上学都是靠家里的资助，毕业后创业，很多学生就不愿再从家里拿钱，几乎全靠白手起家。即使国家出台了支持大学生创业的相关政策，有小额贷款扶持，但大学生们要想搞一个称心如意的项目，这些资金还相去甚远。在这种情况下大学生常常会因缺乏启动资金而终止了创业的步伐。
三、加大对毕业生的就业帮扶
1、政策帮扶
从中央到地方政府，为了支持大学生就业创业，都出台了许多优惠政策，这些政策涉及到的范围较广，如融资、开业、税收、创业培训等等。而大学毕业生要想成功就业和创业，必须要了解地方针对大学生创业出台的优惠政策。即以青岛为例，在今年青岛就举办了“2014年青岛市大学生就业创业服务高校行”活动，通过这一活动，青岛市政府大力宣传了本市的创业政策，解答大四毕业生在就业创业中遇到的问题。甚至还专门组织了就业创业的指导专家，通过现场咨询和网络手段等方式，为学生们提供就业创业的政策指导。作为市北区社会保障服务中心的工作人员，也要充分利用好青岛大学生创业云平台，积极开展政策咨询，为大学毕业生提供“一条龙”的创业服务，积极促进大学生创业项目的发展与成熟。
2、资金帮扶
针对大学毕业生创业资金短缺的问题，青岛市政府在2014年投入了10亿资金扶持大学生创业，并且将原先的创业补贴由5000元提高到了1万元。除此之外，青岛市还开展了“创业直通车” 的活动，通过实际行动，帮助大学毕业生落实小额担保贷款，并通过减息等方式帮助创业企业切实减轻负担。青岛政府大力支持大学毕业生创业，从事创业的大学毕业生可以向银行贷款（最高不超过5万元），如果是团队创业的话，可以放宽到20万元，并且对那些从事微利项目创业的，同级财政可以据实进行全额的贴息。这些资金帮扶能够帮助大学毕业生解决资金缺口，拓宽大学毕业生的就业渠道，增加他们的收入，促进社会的稳定。
图2：构建有效的应对压力模式
3、培育创业环境
大学生创业工作的顺利开展，需要毕业生和就业指导单位的共同努力，而培育创业环境则能够通过环境的潜移默化的作用，增强大学毕业生就业创业的信心。为了达到培育创业环境的目的，青岛市加大了与创业有关的基地建设。如创业孵化基地、职业技能培训与鉴定基地、创业型街道和社区的建设等等。市北区人力资源服务中心要充分利用好环境对就业创业的拉动作用，通过组织毕业生参观、进行培训的方式深入创业一线，感受创业人员的创业热情，潜移默化地培养其创业的意识。
大学毕业生作为社会的一个特殊的群体，就业创业率能够直接影响到他们对大学和社会的认知，欠缺社会经验的毕业生一旦在就业和创业时屡屡受挫，就容易产生情绪焦虑。焦虑过度，不仅影响其自身心理健康，而且会对社会稳定产生一定的危害。因此提升大学毕业生的就业和创业能力，为其就业和创业做出积极而有实效的努力，才能够提升毕业生的创业自我效能感和认同感。
参考文献：
[1]王贤国.大学生创业教育教程[M]. 大连：辽宁师范大学出版社, 2006:294
[2]杨宝忠：美国大学生创业实践活动及启示[J].外国教育研究，2005.
[3] 魏志国，曲奎．大学生创业与信息服务工作的互动[J]．科技情报开发与经济，2006（20）
[4]李时椿.大学生创业与高等院校创业教育[M]. 北京市：国防工业出版社, 2004,10
[5]季学军：美国高校创业教育历史演进与经验借鉴[J].黑龙江高教研究，2007.
[6] 杨爱平，解祥华．对大学生创业的几点思考[J]．内蒙古财经学院学报（综合版）．2006（3），72．
【关键词】大学生创业；创业技能；政策帮扶；经济资助
为了提升大学毕业生的创业能力，必须从两个方面着手，一是要提升大学毕业生自身能力和素质的提高，尤其是与创业相关的技能。二是要加强对大学毕业生的政策帮扶和经济资助。
一、提升大学毕业生的创业技能
大学生在学校学习期间，多是专业知识和专业能力的学习，应当说更多的是书本知识的学习，高职毕业生的操作能力相对较好。但是如果创业的话，无论是一般毕业生的基本知识和基本技能还是高职毕业生的操作技能，都无法满足创业对学生能力的要求。
1、提升大学毕业生合作能力
对于大学毕业生而言，他们的经济实力薄弱，一人之力显然不能够满足创业的资金需求，尤其是对于那些家庭较为困难的毕业生而言。在这种情况下，要想进行创业，必须要联合几个人的力量，而这种联合不仅仅是一种资金联合，更需要合作者树立团队意识。因此从社会工作的视角下而言，必须要帮助大学毕业生树立合作意识和团队精神。在对大学毕业生进行就业指导的时候，不仅要进行团队意识的培养，更要通过组织需要团队完成的活动来激发他们的团队意识，如两人三脚、爬山等活动。这些活动的设置能够让大学毕业生充分理解与他人合作的重要性，在活动中互帮互助能够帮助他们更快的达成目标。
2、勇于承受挫折的能力
当前的大学毕业生多是独生子女，独生子女独立性较差，而自尊心又较强，在面对挫折时往往无所适从，不能经受挫折的考验。而创业本身就是一种充满着未知风险的活动，在对大学毕业生创业进行指导时，要及时提醒他们创业存在着风险，帮助他们认识当前某一行业发展的前景，预测未来可能出现的风险，以培养他们的预测风险的能力和应对风险的能力。勇于承受挫折在创业的过程中显得尤为重要，只有具备这一能力，大学毕业生才能在遭受挫折的情况下愈挫愈勇，通过坚忍不拔的努力开创就业的新局面。
3、决策执行能力
眼高手低是当前大学毕业生普遍存在的一个问题，对于一个刚刚走出校门的大学生而言，他们自身没有多少工作经验，社会经验不足导致了无论是决策还是对决策的执行都存在着一定的局限性。对于创业指导机构而言，要培养大学毕业生的决策能力。首先要让大学毕业生规划创业的目标，同时以目标为依据，进行创业规划。只有制定出符合经济发展规律的目标，才有可能创业成功。同时在进行了决策之后，大学毕业生必须本着信守承诺的原则，说到做到。一方面企业需要诚信经营，另一方面言而有信，说到做到实际上也是执行力强的一个表现。只有同时具备高瞻远瞩的决策能力和脚踏实地的执行能力，才能立身、立业。
二、大学生创业中所遇到的困难与问题
大学生在寻求创业过程中，由于各种各样的原因，会遇到各种各样的困难。如缺乏市场经验与有效创业经验指导，缺乏启动与发展的资金，再加上缺乏社会关系，自身经验与社会适应能力的不足，导致大学生的创业步履维艰。具体表现在以下几个方面：
1、创业学生对创业扶持政策不了解。在现实情况下，由于各方面对创业政策的宣传力度，宣传不到位，很多大学生虽然在筹谋创业，但对扶助创业的具体内容不甚了解。很多毕业大学生反映，在创业过程中，能找到帮扶创业的政策并不多。 多数学生对政府出台的鼓励大学生创业的优惠政策一头雾水，知之甚少。只有一小部分学生能比较了解国对学生创业的优惠政策，并积极去利用这些政策。很多大学生是有创业的想法，毕业后很想自己创业，但对政府是否有创业这方面的优惠政策不知道，对如何向银行申请贷款也不了解。还有就是有創业意向的一些大学生想办理相关注册手续，不知从哪里做起，对创业之路很茫然。
2、缺乏有力的创业方向。家庭和学校是大学生一路走来的几乎全部的活动与生活空间，他们与社会接触较少，他社交圈仅限于老师、同学与亲朋，不了解社会，更缺乏人际关系，想创业的同学搞什么创业项目，创业方向在哪里，都是摸着石头过河，多数很茫然。一些大学生毕业后虽然信誓旦旦，怀着满腔热情进行了创业，但创业之路没走多远就戛然而止。有的学生感觉自己能力出现了问题不得不终止创业，而回到了打工的起点。
3、创业中大学生难以发挥专业知识。一般情况下，大学生选择自主创业的，能跟自己的本专业相关的少之又少。多数大学生都愿意从事非专业的创业项目。由于教育机制与课程设置等多方面的原因，学生们在书本上所学到的知识很难和社会实践相对接。这就导致大学毕业从事非专业的创业项目的现象非常普遍，多数创业学生愿意选择营销、餐饮或者代理等服务性创业项目，主要原因是服务行业操作程序简单，投资少，对综合素质的要求也不是很高，容易入行。
图1：大学生创业中遇到的困难
4、缺乏一定的经验与胆识。大学生创业是对其全方位素质的考验，由于大学生实践经验少，社会交往能力不足，缺乏一定的社会经验，在处理社会事务时，存在眼光有限，缺少胆识等问题。因此，社会经验问题与创业胆识是大学生创业的一个主要问题。很多大学生常常就是由于实习时间不多，缺乏各方面的经验，再加上经历不足，导致创业半途而废。
5、创业资金严重缺乏。大学生创业，光凭热情是不行的，还需要有一定的物质基础做后盾，而资金问题也是常常困然大学生创业的一个主要问题。多数学生上学都是靠家里的资助，毕业后创业，很多学生就不愿再从家里拿钱，几乎全靠白手起家。即使国家出台了支持大学生创业的相关政策，有小额贷款扶持，但大学生们要想搞一个称心如意的项目，这些资金还相去甚远。在这种情况下大学生常常会因缺乏启动资金而终止了创业的步伐。
三、加大对毕业生的就业帮扶
1、政策帮扶
从中央到地方政府，为了支持大学生就业创业，都出台了许多优惠政策，这些政策涉及到的范围较广，如融资、开业、税收、创业培训等等。而大学毕业生要想成功就业和创业，必须要了解地方针对大学生创业出台的优惠政策。即以青岛为例，在今年青岛就举办了“2014年青岛市大学生就业创业服务高校行”活动，通过这一活动，青岛市政府大力宣传了本市的创业政策，解答大四毕业生在就业创业中遇到的问题。甚至还专门组织了就业创业的指导专家，通过现场咨询和网络手段等方式，为学生们提供就业创业的政策指导。作为市北区社会保障服务中心的工作人员，也要充分利用好青岛大学生创业云平台，积极开展政策咨询，为大学毕业生提供“一条龙”的创业服务，积极促进大学生创业项目的发展与成熟。
2、资金帮扶
针对大学毕业生创业资金短缺的问题，青岛市政府在2014年投入了10亿资金扶持大学生创业，并且将原先的创业补贴由5000元提高到了1万元。除此之外，青岛市还开展了“创业直通车” 的活动，通过实际行动，帮助大学毕业生落实小额担保贷款，并通过减息等方式帮助创业企业切实减轻负担。青岛政府大力支持大学毕业生创业，从事创业的大学毕业生可以向银行贷款（最高不超过5万元），如果是团队创业的话，可以放宽到20万元，并且对那些从事微利项目创业的，同级财政可以据实进行全额的贴息。这些资金帮扶能够帮助大学毕业生解决资金缺口，拓宽大学毕业生的就业渠道，增加他们的收入，促进社会的稳定。
图2：构建有效的应对压力模式
3、培育创业环境
大学生创业工作的顺利开展，需要毕业生和就业指导单位的共同努力，而培育创业环境则能够通过环境的潜移默化的作用，增强大学毕业生就业创业的信心。为了达到培育创业环境的目的，青岛市加大了与创业有关的基地建设。如创业孵化基地、职业技能培训与鉴定基地、创业型街道和社区的建设等等。市北区人力资源服务中心要充分利用好环境对就业创业的拉动作用，通过组织毕业生参观、进行培训的方式深入创业一线，感受创业人员的创业热情，潜移默化地培养其创业的意识。
大学毕业生作为社会的一个特殊的群体，就业创业率能够直接影响到他们对大学和社会的认知，欠缺社会经验的毕业生一旦在就业和创业时屡屡受挫，就容易产生情绪焦虑。焦虑过度，不仅影响其自身心理健康，而且会对社会稳定产生一定的危害。因此提升大学毕业生的就业和创业能力，为其就业和创业做出积极而有实效的努力，才能够提升毕业生的创业自我效能感和认同感。
参考文献：
[1]王贤国.大学生创业教育教程[M]. 大连：辽宁师范大学出版社, 2006:294
[2]杨宝忠：美国大学生创业实践活动及启示[J].外国教育研究，2005.
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[5]季学军：美国高校创业教育历史演进与经验借鉴[J].黑龙江高教研究，2007.
[6] 杨爱平，解祥华．对大学生创业的几点思考[J]．内蒙古财经学院学报（综合版）．2006（3），72．