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教师的课堂语言是教师组织教学的工具和载体。如何通过改进课堂用语来提高学生的学习效果?本文结合教学实践进行探索,提出了具体的措施和实施方法。
浅谈教师课堂用语对学生英语学习效果的影响
【摘 要】
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教师的课堂语言是教师组织教学的工具和载体。如何通过改进课堂用语来提高学生的学习效果?本文结合教学实践进行探索,提出了具体的措施和实施方法。
【机 构】
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江苏教育学院徐州分院
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2009年18期
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