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STEM教育旨在培养学生的科学、技术、工程和数学综合素养,无线电测向活动是利用无线电信号迅速、准确地测定出隐蔽电台方位,并寻找出隐蔽电台的一项科技活动。本文把STEM教育理念深度融合到无线电测向活动中,在活动中渗透科学化、技术化、工程化、数学化素养养成,构建基于STEM理念的无线电测向活动实践模式,指出在具体实施过程中的可能问题,并尝试提出解决对策。