春风是什么时候吹起来的？说不清。某天早晨，出门，迎面风来，少了冰凉，多了暖意。那风，似温柔的手掌，带了体温，抚在脸上，软软的。抚得人的心，很痒，恨不得生出藤蔓，向着远方，蔓延开去，长叶，开花。
　　春风来了。
　　春风暖。
　　一切生命，都被春风抚得微醺。人家院墙上，安睡了一冬的枝枝条条，开始醒过来，身上爬满米粒般的绿。是蔷薇。那些绿，见风长，春风再一吹，全都饱满起来。用不了多久，就是满墙的绿意婆娑。
　　路边树上的鸟，多。啁啾出一派明媚。自从严禁打鸟，城里来了不少鸟，麻雀自不必说，成群结队的。我还看见一只野鹦鹉，站在绿绒绒的枝头，朝着春风，昂着它小小的脑袋，一会儿变换一种腔调，唱歌。自鸣得意得不行。
　　卖花的出来了，拖着一拖车的“春天”。红的，白的，紫的，晃花人的眼。是瓜叶菊，是杜鹃，是三叶草。路人围过去，挑挑拣拣。很快，一人手里一盆“春天”，欢欢喜喜。
　　也见一个男人，弯了腰，认认真真地在挑花。挑了一盆红的，再挑一盆紫的，放到他的车篓里。刚性里，多了许多温柔，惹人喜欢。想他，该是个重义的好人吧，对家人好，对朋友好，对这个世界好。
　　桥头，那些挑夫——我曾在寒风中看到他们，瑟缩着身子，脸上挂着愁苦，等着顾客前来。他们身旁放一副担子，还有铁锹等工具，专门帮人家挑黄沙，挑水泥，或者，清理垃圾。这会儿，他们都敞着怀，歇在桥头，一任春风往怀里钻，脸上笑眯眯的。他们身后，一排柳，翠绿。
　　看到柳，我想起那句著名的诗句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。把春风比喻成剪刀，极形象。但我以为，太犀利了，明晃晃的一把剪刀，“咔嚓”一下，什么就断了，与春风的温柔与体贴，离得太远。
　　还是喜欢那句，春风又绿江南岸。这里面，用了一个“绿”字，仿佛带了颜色的手掌，抚到哪里，哪里就绿了。《诗经》中有《采绿》篇章：“终朝采绿，不盈一掬”，说的是盼夫不归的女子，在春风里，心不在焉地采着一种叫绿的植物，采了半天，还握不到一把。我感兴趣的是，那种植物，它居然叫绿。春风一吹，花就开了，花色深绿。这种植物的汁液，可作染料。我想，若是春风也作染料，它的主打色，应该是绿吧。
　　而在乡下，春风更像一个聪慧的丹青高手，泼墨挥毫，大气磅礴。一笔下去，麦子绿了。再一笔下去，菜花黄了，成波成浪。
　　我的父母亲呢？春风里，他们脱下厚重的棉袄，换上轻便的衣裳。他们走过一片麦田，走过一片菜花地，衣袖上，沾着麦子的绿，菜花的黄。他们不看菜花，他们不以为菜花有什么看头，因为，他们日日与它相见，早已融入彼此的生命里，浑然一体。他们额上沁出细密的汗珠，他们说，天气暖起来了，该丢棉花种子了。春播秋收，是他们一生中，为之奋斗不懈的事。
　　（选自 《盐城晚报》 2008年3月20日）
　　
　　【习题】
　　1.通读全文，说说“春风暖”中的“暖”应如何理解？
　　2.加着重号的句子“一切生命，都被春风抚得微醺”，在文中起什么作用？（结合内容作简要分析）
　　3.概括文章的语言特点，并选择你最喜欢的句子或语段作简要的分析。
　　4.（1）“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”和“春风又绿江南岸”的作者分别是谁？并请分别默写这两首诗。
　　（2）你同意作者关于“二月春风似剪刀”和“春风又绿江南岸”的观点吗？为什么？
　　
　　【参考答案】
　　1.这里的“暖”首先是春风的特征——“少了冰凉，多了暖意”；其次也表现了在春风的吹拂下万物复苏、让人心生明媚的温馨景象；再次，作者感受到春风的温煦和春天里“一切生命”的可爱，心头总有一种暖洋洋的感觉，表现了她对春天、对生活的无比热爱。2.总起下文，分析略。3.多用节奏感很强的短句；对具体句子的赏析略4.（1）贺知章、王安石；《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万千垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”《泊船瓜洲》：“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”（2）开放题，言之有理即可。
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