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特定的教学性质决定了对外汉语课程必须寻求相应的课堂教学策略。恰当地运用游戏辅助教学,有利于对外汉语课堂教学质量的提高。在操作过程中要注意游戏必须为教学服务,游戏活动只有具备创造性才能在课堂上有生命力,游戏活动的设计与开展要遵循趣味性、竞争性、启发性,同时一定不要忽视教学游戏的公平性和安全性。
论对外汉语课堂的游戏教学策略
【摘 要】
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特定的教学性质决定了对外汉语课程必须寻求相应的课堂教学策略。恰当地运用游戏辅助教学,有利于对外汉语课堂教学质量的提高。在操作过程中要注意游戏必须为教学服务,游戏活
【机 构】
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湖北工业大学外国语学院语言文化传播系
【出 处】
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怀化学院学报
【发表日期】
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2013年04期
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