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【关键词】PBL教学法;肾内科实习医生;临床带教;探讨分析
【中图分类号】R69-4 【文献识别码】A 【文章编号】1002-8714（2019）12-0060-01
為支持和确保肾脏内科实习医生能够在较短时间之内实现对肾内科临床工作任务的充分适应，应当在其参与临床实习工作过程中，选择运用适当方法开展带教工作[1-2]。本文以我院部分肾内科实习医生为对象，运用PBL教学法为其开展了临床带教，报告如下：
1.1 一般资料
2018年1月-2019年2月，将我院82名肾内科实习医生随机等分为两组，每组各41名。参照组男性21名，女性20名，年龄介于21-24岁，平均（22.34±1.23）岁。研究组男性22名，女性19名，年龄介于22-25岁，平均（22.31±1.20）岁。研究组与参照组在性别，以及年龄等基本资料方面无差异（P
【中图分类号】R69-4 【文献识别码】A 【文章编号】1002-8714（2019）12-0060-01
為支持和确保肾脏内科实习医生能够在较短时间之内实现对肾内科临床工作任务的充分适应，应当在其参与临床实习工作过程中，选择运用适当方法开展带教工作[1-2]。本文以我院部分肾内科实习医生为对象，运用PBL教学法为其开展了临床带教，报告如下：
1 资料与方法
1.1 一般资料
2018年1月-2019年2月，将我院82名肾内科实习医生随机等分为两组，每组各41名。参照组男性21名，女性20名，年龄介于21-24岁，平均（22.34±1.23）岁。研究组男性22名，女性19名，年龄介于22-25岁，平均（22.31±1.20）岁。研究组与参照组在性别，以及年龄等基本资料方面无差异（P