【摘 要】
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实施乡村振兴战略,是党的十九大做出的重大决策部署,实施乡村战略第一位的保障性要素是人才,是劳动者素质的适应、优化与高水平.我国的职业教育职业院校是人才孵化基地,人才产出基地,具有人才蓄水池功能,加强职业教育是实施乡村振兴战略的必然抉择.“职业教育+继续教育”融合发展是现下加强我国职业教育的应然举措,“职业教育+继续教育”融合发展视角下,如何发挥教育的作用赋能乡村振兴战略是具有时代意义的命题.笔者依托我院实际开展职业教育与继续教育融合发展(职继融合)赋能乡村振兴的问题研究,以为什么-价值取向、是什么-逻辑起
【机 构】
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鞍山师范学院,辽宁鞍山114005
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实施乡村振兴战略,是党的十九大做出的重大决策部署,实施乡村战略第一位的保障性要素是人才,是劳动者素质的适应、优化与高水平.我国的职业教育职业院校是人才孵化基地,人才产出基地,具有人才蓄水池功能,加强职业教育是实施乡村振兴战略的必然抉择.“职业教育+继续教育”融合发展是现下加强我国职业教育的应然举措,“职业教育+继续教育”融合发展视角下,如何发挥教育的作用赋能乡村振兴战略是具有时代意义的命题.笔者依托我院实际开展职业教育与继续教育融合发展(职继融合)赋能乡村振兴的问题研究,以为什么-价值取向、是什么-逻辑起点、怎么做-行动框架来进行分析和论证,以期形成一定的理论结果并运用于实践.
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