浅析微课在高中地理教学中的应用与实践研究

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sxquan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当今,是一个科技高速发展的信息时代,快节奏的生活步伐使人们更愿意接受简约、便捷、高效的生活和学习方式。微课主要以微视频为主,生动形象,具有“资源多样,情景真实”、“短小精悍”、“主题突出,指向明确”等特点,恰当合理的应用微课教学可以满足学生个性化自主学习的需求,微课进入教育领域,改变了传统的教学方式,影响着教学的革新。
其他文献
中职院校的教育目的是为社会培养全能性的应用型人才,为美好祖国的建设增砖添瓦.因此,中职英语教学更突出对学生职业实践能力的培养,在教育教学过程中教师应当以就业为导向注
始终不渝地坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义,这是胡锦涛总书记在中央党校6.25重要讲话中深刻阐述的一
在十届全国人大五次会议上,温总理在政府工作报告中用较大篇幅讲述了民生问题。可谓顺民心、得民意,成为令全国亿万人民振奋的一大亮点。
人物传记片是以历史上有影响的人物生平业绩为题材,运用电影手段加以艺术表现的一种影片类型。其创作特征如下:既要在历史的背景中展现杰出人物的生命轨迹和突出业绩,又要将其精
现如今,随着新课改的不断深入,我国越来越重视对学生的德育教学,它影响着学生的思想水平、政治觉悟、道德品质以及文化素养,对学生的成长有积极的教育意义.而生物是一门研究
中国特色社会主义道路之所以正确,之所以能够引领中国发展进步,关键在于我们既坚持了科学社会主义的基本原则,又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色,中国特色社会主义是
素质教育背景下的小学数学教学模式和传统教学模式存在较大的差异,前者更加注重激发学生的内在潜能,注重学生的主体性.小学数学实施素质教育,要求教师要指引学生自主学习和思
我国的改革开放始于党的十一届三中全会,迄今已有28年了。全面地而不是片面地,更不是带有偏见地看待这一不寻常的历程,可以得出这样的结论:一方面,改革取得了举世公认的伟大成就,国
党的十六届五中全会提出的科学发展观,既是我国经济工作必须长期坚持的重要指导思想,也是解决当前经济社会发展中诸多矛盾必须遵循的基本原则。按照科学发展的要求,转变发展观念
一、前期准备工作:潜心剖析,确定方向,(一)现状分析我园区域性体育活动普遍存在如下问题:(1)活动场地狭窄,未利用有效空间合理划分运动区域。(2)材料单一。我们长期以班级为