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＂念动教学法＂用于田径运动技术教学,对加强良好技术动作的形成、提高技术动作的目的性有一定的作用。文章通过实验对比方法,根据高校田径教学的特点,将＂念动＂（想象）心理方法用于田径技术教学,并对其效应进行探索。
“念动教学法”在高校田径技术教学中的应用研究
【摘 要】
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＂念动教学法＂用于田径运动技术教学,对加强良好技术动作的形成、提高技术动作的目的性有一定的作用。文章通过实验对比方法,根据高校田径教学的特点,将＂念动＂（想象）心理方法用于田
【机 构】
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新疆师范大学体育学院
【出 处】
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新疆师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2011年1期
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