【摘 要】
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公共必修空间课程建设须以学生为中心,积极探索课程改革,为学生的健康成长搭建优良的空间教学平台和自主学习平台。＂应用写作＂空间课程发挥空间优势,增加专业能力模块和拓展延
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公共必修空间课程建设须以学生为中心,积极探索课程改革,为学生的健康成长搭建优良的空间教学平台和自主学习平台。＂应用写作＂空间课程发挥空间优势,增加专业能力模块和拓展延伸模块,改革基本能力模块教学,增强课程的科学性、效用性与趣味性,提升空间教学效果。同时,通过＂教师留言板＂、＂表格化学案＂、＂菜单式选学台＂、＂六区四群＂的互动系统等四个创新设置,使自主学习易于实施,使空间课程便易好学,为学生搭建优良的自主学习平台。
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