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目的:探讨健康教育在小儿哮喘护理中的应用效果.方法:选择105例支气管哮喘患儿,随机分为观察组(53例)和对照组(52例),对照组给予常规护理,观察组给予常规护理+健康教育.结果:观察组依从性各项评分、ACT评分均高于对照组(P<0.05);观察组急性发作次数、再次住院次数均低于对照组(P<0.05).结论:健康教育可提高哮喘患儿的依从性,控制哮喘发作.