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目的:探讨自我管理教育模式对社区糖尿病患者的健康教育效果.方法:将134例社区糖尿病患者纳入研究,依据随机数字表法进行分组,A组、B组患者分别利用常规方法 及自我管理教育模式开展健康教育,比较两组健康教育效果的差异性.结果:两组患者干预后血糖水平均较干预前有所下降,其中B组下降趋势更佳于A组;干预后B组患者用药、运动、饮食方面的自我管理能力评分皆明显高于A组患者(P＜0.05).结论:自我管理教育模式下的健康教育能有效提升社区糖尿病患者的自我管理能力,使之血糖水平得到更好控制.