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本文结合案例探讨利用概念图、模型图、流程图、鱼骨图、时间线、思维导图等思维可视化图示技术有效培养学生的地理综合思维素养。
巧用思维可视化图培养地理综合思维--以“营造地表形态的力量”一节为例
【摘 要】
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本文结合案例探讨利用概念图、模型图、流程图、鱼骨图、时间线、思维导图等思维可视化图示技术有效培养学生的地理综合思维素养。
【机 构】
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陕西省神木中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年32期
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