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运用文献资料、调查问卷、逻辑推理等研究方法,在追溯教师专业发展阶段理论和体育教师专业发展的基础上,对体育教育专业学生教学技能培养存在的问题进行了调查和分析,提出在注重教师专业发展的语境下体育教育专业学生的教学技能培养路径.
基于教师专业发展的体育教育专业学生教学技能培养
【摘 要】
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运用文献资料、调查问卷、逻辑推理等研究方法,在追溯教师专业发展阶段理论和体育教师专业发展的基础上,对体育教育专业学生教学技能培养存在的问题进行了调查和分析,提出在
【机 构】
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湖南第一师范学院
【出 处】
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湖南理工学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2017年01期
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