小学班主任工作体会之“尊重学生,以生为友”

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尊重学生就要建立平等的师生关系上,这是以学生为友的前提.我们只有多与学生交往,多了解学生,尊重学生,走进学生,成为学生的知己和亲信,才能达到教学相长,共同进步.“亲其师、信其道”,融洽的师生关系,能够创造宽松和谐的教学情境,激发学生对学习的热情,使教师愉快地教,学生愉快地学习,这样,不仅有利于大面积提高教学质量,更能符合德育工作的宗旨.
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