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本文分析了教学改革后大学英语课堂教学中存在的误区,并提出了相应的对策,强调正确理解教改精髓的重要性。
教学改革后大学英语课堂教学中的误区与对策
【摘 要】
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本文分析了教学改革后大学英语课堂教学中存在的误区,并提出了相应的对策,强调正确理解教改精髓的重要性。
【机 构】
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漯河医学高等专科学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年20期
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