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问题的提出及探究的意义自媒体时代,媒介素质是现代公民素质的重要组成部分,几乎每个人都面临媒介素养提升的问题,而对正处于青年初期（十四五岁至十七八岁）的高中生来说,尤其重要。
互动实践:高中生媒介素养的提升途径
【摘 要】
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问题的提出及探究的意义自媒体时代,媒介素质是现代公民素质的重要组成部分,几乎每个人都面临媒介素养提升的问题,而对正处于青年初期（十四五岁至十七八岁）的高中生来说,尤其重
【机 构】
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济南外国语学校
【出 处】
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青年记者
【发表日期】
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2016年5期
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