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探讨如何在《运筹学》课程思政建设中寻求课程思想与课程思政的融合统一,以最速下降法和一维搜索方法的讲解为例,从知识层面提升到思想层面,将寻优创优思想和科学探索精神根植于学生心中,从而达到润物无声的课程思政育人效果,极大程度地发挥《运筹学》课程的育人效能.
寻求课程思想与课程思政的融合统一——浅谈《运筹学》课程思政
【摘 要】
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探讨如何在《运筹学》课程思政建设中寻求课程思想与课程思政的融合统一,以最速下降法和一维搜索方法的讲解为例,从知识层面提升到思想层面,将寻优创优思想和科学探索精神根植于学生心中,从而达到润物无声的课程思政育人效果,极大程度地发挥《运筹学》课程的育人效能.
【机 构】
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北京科技大学数理学院
【出 处】
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大学数学
【发表日期】
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2021年5期
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费项目(FRF-DF-19-004),北京科技大学教育教学改革与研究项目(JG2018M38,JG2020M38,JG2019Z03),北京科技大学教育教学改革重大项目(JG2019ZD05)。
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