小学数学高年级“深度学习”的新视角

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数学核心素养是培养学生抽象思维能力、逻辑思维能力和运算推理能力的指导思想。它也是学生在学习过程中逐渐形成的思想品格和核心能力。在深度学习理论下,教师应在培养学生高层次思维能力的基础上,培养学生的数学核心素养,使学生以批判性思维的方式,积极建立新旧知识的联系,从而达到对数学知识概念的深刻理解。因此,为了提高课堂学习效率,促进学生对数学概念和科学精神的体验和理解。基于深度学习理论,提出了培养学生数学核心素养的建议和策略。
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