“大家好，我是主持人段芄，欢迎来到管理学院迎新晚会的现场……”
　　“听众朋友们晚上好，我是主播……”
　　“老师们同学们好，我是管理学院学生会副主席……”
　　人们似乎都有这样的一个梦想，在象牙塔里快乐地飞翔。海大给了我自由的天空，梦就在这里起飞。看到许许多多和海
　　大校门合照的高中生，我不禁唏嘘，两年前自己也为能够走入心仪的大学而奋斗过。
　　黑马，在任何时候都存在
　　高三，是每个人生命中浓墨重彩的一笔，对我来说不仅仅是最终的高考成绩决定着我未来的人生道路，更多的是给予我一种内心蜕变，让我变得更加自信、强大和坚韧了。
　　高三，我用了一年的时间从中游水平追到了班级前五……我想大部分高三生都像我这样，没有十分耀眼的成绩，但又不甘于平庸被淘汰。所以相信我的经历可以给更多十名开外的同学一点点鼓励。其实高考就是这样，在出威绩之前一切都没有定论，而你就有可能是那颗最耀眼的黑马。
　　我高三之前，热衷于在各种文娱活动中崭露头角，玩心很重，就是那种没有完全把精力放在学习上又对自己的约束力不是很强的学生，以当时的成绩考上重本都是相当危险的。成绩至上的年代，我们所谓的“综合素质”如果不能在好成绩的衬托下是不会被认可的。然而真正让我意识到“高考”这个严肃的话题是在高二的期末，我单纯地以为高考会把我们分成三六九等，难道因为高考这个分水岭我就要被分到等级的下面吗？我的内心有很多的不甘，但最多的是惶恐。整个人突然就紧张起来了，成绩这件事也就变得意义重大，因为我想要对自己的人生负责。
　　即使别人眼里你是差劲的，但你自己一定要认为你是优秀的。这个世界上，你无法阻止任何人对你作出差的评价，而你，要给予自己多一点点的温情，给予自己更多的鼓励。
　　我无法描述高三几近崩溃的心路历程，但是我会记得当全班都在奋力拼搏的时你要付出更多，才能逆流而上取得比别人更多的进步；我会记得因为物理题目太多太难而愤怒到把试卷揉成一团扔进垃圾桶，但是在哭完之后还是会把试卷展开继续写完后面的题；我会记得每一次的大测小测后看到分数时敏感的心情；我也会记得那时的付出，都会是一种沉淀，它们会默默铺路，让你成为更好的人。
　　会学习是一种智慧
　　高二升高三的暑假，有些人还在追剧，有些人还出去旅游或者做着其他与学习无关的事情，然而我已经完全进入了高三的备战状态，制定了完整的暑假复习计划，利用这不到一个月的时间，先于学校的一轮复习完成了自己的第一轮复习。这一点对我高三成绩的进步打下了坚实的基础，如果说是笨鸟先飞，那么作为不是尖子生的同学，在这个时候一定就要先飞一步了。一个人的聪明与否是体现在你对科学文化知识的学习和掌握，而智慧体现在你对人生规划的把握。无论你聪明与否，但是能把握高考这个人生转折点的，才是智慧的。
　　高中的时候我学习的是理科，高中的理科知识尤其在应对高考层面上考验的是你对知识掌握的熟悉程度和做题思维模式的固式化。整个暑假，每一门课我都买了一本关于高考复习的知识梳理的书，按照知识梳理和例题完成了数理化生四门理科基础知识的复习，因为像我这样十名开外的学生的基础知识一定是不系统或者有漏洞的，只有全面巩固基础知识才能保证成绩的飞速提升。
　　高三一开始，一轮复习就全面压境，老师的复习速度飞快，也是十分全面的，都说一轮复习是基础和关键，一轮复习抓住了，高考才能被抓住。整个高三复习我一直奉行四个字原则——“基础”和“坚持”。那个时候我就当一个老老实实听话的好学生，上课的时候专心听讲，下课的时候即使是老师布置的口头作业我也会认真完成，老师说过的学习方法我也会牢记在心。不仅仅是学习矢口识，也在于追求更高效率、更适合自己的学习方法，保证在同样的时间内学到的更多，才能超越得更多。
　　二轮三轮的复习更多的是直面高考的应试还有查缺补漏，因此这两轮复习是必须在一轮复习的基础之上完成的，高三下学期就是做题做题加做题，考试考试还是考试。但是如果你和其他同学一样只是完成了做题的量，那真的是一个笨学生了，高考最终还是考验你是否会这一种方法，然后用千变万化的题来考查你的能力。但是过量的题海战术会让你变成通过题目的数量保证让你学会这一种方法。如果是这样的想法和观点只会浪费高三大量的时间。一个智慧的学生就要学会在老师讲课过程中体会到知识和方法，以不变应万变，解出千变万化的题目。
　　我还记得高考结束的那一天我们没有欢呼，没有抱头痛哭，也没有把课本扔得漫天飞舞。走出考场，还是像往常一样，回到家里，简简单单地吃了一个饭，然后和爸爸妈妈在家门口的小花园里散了个步。只是默默地对自己说了一句：
　　“无论最终高考结果怎么样，我都已经对得起我自己了。”
　　生活像是一张纸，我们习惯在上面涂涂画画留下些什么，画出来的，有大有小，可长可短，但每每回头，总会有几笔令你为之一振。我从来都矢口道，回忆是一种力量，它可以让你走得更好。高三即是如此。高三你好，好久不见。
　　大学是什么
　　大学是什么，按照英国教育家纽曼的话来说“大学的职责是提供智能、理性和思考的练习环境。让年轻人凭借自身所具有的敏锐、坦荡、同情力、观察力在共同的学习、生活、自由交谈和辩论中，得到受益一生的思维训练”。
　　面对走完的二分之一的大学，我仍然不知道用怎样的词去形容大学到底是什么。美好、迷茫、充实抑或是平淡。每个人的大学生活一定是不一样的。
　　认识了一个上高二的学弟，他看了我的微信朋友圈之后就羡慕得不行了，哭着喊着要上大学。我大学两年的时间里去过国内十座城市以及欧洲、美洲、澳洲三个大洲旅行，在大学里参加了四个社团，天天都是各种活动比赛围绕在.我身边。如果说大学是精彩的，那么我的大学时光跟周围的人相比更是极其精彩了。
　　学生会在我两年的大学时光里扮演了相当重要的角色，每个人在大学都要找到属于自己的归属，而学生会对于我来说就是这样的一种存在。大学是人生中绝无仅有的可以让你试错的地方，在这里，你犯了错可以被原谅，可以学会改进，寻回那个更适合自己的道路。然而学生会和社团的意义不是在于你得到了什么，你所得到的头衔和称呼，在离开大学之后不再那么耀眼。但是你所学到的做事方法和收获的友情会让你受益终生。
　　每个人的大学都不同，如果一定要给大学下一个定义的话，我想，大学应该就是我们梦开始的地方。
　　在我们最无忧无虑和应该努力的青春岁月里，唯有努力才不会让青春书写得苍白无力。