【摘 要】
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在初中阶段的地理学科教学中,为巩固学生的复习效果,使学生准确掌握地理知识点,教师可以在课堂教学中,融入一些生活元素,促使学生将所学的知识与实际生活进行联系,在生活中进
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在初中阶段的地理学科教学中,为巩固学生的复习效果,使学生准确掌握地理知识点,教师可以在课堂教学中,融入一些生活元素,促使学生将所学的知识与实际生活进行联系,在生活中进行地理知识点的学习。同时,也可以促使学生对地理知识点有更深的理解,高质量地完成地理学习任务。因此,本文将重点探索对地理学科生活化教学设置的有效策略,旨在提升课堂教学的质量,激发学生对地理知识学习的积极性与兴趣,促使学生更加准确地掌握地理知识点。
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