【摘 要】
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<正>在整个中学阶段,学生要学习大量的物理量和相关公式,对这些物理量和相关公式的理解不深、辨析不明是学生觉得物理难学的主要原因之一。例如由公式"E=F/q"不能说"电场强度
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<正>在整个中学阶段,学生要学习大量的物理量和相关公式,对这些物理量和相关公式的理解不深、辨析不明是学生觉得物理难学的主要原因之一。例如由公式"E=F/q"不能说"电场强度E与电场力F成正比,与试探电荷的电荷量q成反比?"由"R=U/I"不能说"导体的电阻与导体两端的电压成正比,与通过导体的电流成反比?"而由公式"I=U/R"却可以说"通过某段导体的电流与导体两端的电压
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