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基于新课程标准的地理高考试题以能力立意为主导,注重时代性和实践性。因此,有效教学必须根据高考新的特点和要求,统整教学内容,以学定教,避免负效教学和无效教学。我们两年多的课题实验,也充分说明地理教学需要依据形势变化。
地理高考改革背景下的有效教学实践与研究
【摘 要】
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基于新课程标准的地理高考试题以能力立意为主导,注重时代性和实践性。因此,有效教学必须根据高考新的特点和要求,统整教学内容,以学定教,避免负效教学和无效教学。我们两年
【出 处】
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课程教学研究
【发表日期】
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2014年02期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划2012年度课题“基于新课程标准的地理高考改革与有效教学研究”(编号:XJK012BZXX024)的阶段性研究成果
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