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《念奴娇·赤壁怀古》作为苏轼的代表作之一,其本身所蕴涵的文学价值与意义都非比寻常,因此在进行教学时,教师需要从多方面进行思考。该文主要就《念奴娇·赤壁怀古》的教学进行了分析。
《念奴娇·赤壁怀古》教学分析
【摘 要】
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《念奴娇·赤壁怀古》作为苏轼的代表作之一,其本身所蕴涵的文学价值与意义都非比寻常,因此在进行教学时,教师需要从多方面进行思考。该文主要就《念奴娇·赤壁怀古》的教学
【机 构】
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湖北省孝感高级中学;
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2012年03期
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