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2014年山西省中考历史试题遵循减少记忆性、技巧性试题,增加开放性、探究性试题的原则,以"人类文明发展"为主线,突出学科素养,体现求真务实,注重善思致用,强调阅读理解,凸显史料价值,回归学科本质,渗透新课程改革理念,对山西省的初中历史课堂教学具有良好的导向作用。
求真 善读 勤思 致用——2014年山西省中考历史命题思路解读
【摘 要】
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2014年山西省中考历史试题遵循减少记忆性、技巧性试题,增加开放性、探究性试题的原则,以"人类文明发展"为主线,突出学科素养,体现求真务实,注重善思致用,强调阅读理解,凸显
【机 构】
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太原市教研科研中心,山西省实验中学,
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2015年02期
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