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本文提出了建立文史合一的大语文教材新体系的明确主张 ,有不少深刻的见解。我们希望能引发对语文教材建设的深入讨论。文史合一 ,至少对加强人文教育、建立语文学科的体系是有益的 ,但如何解决厚古薄今的问题 ,年龄越小可学对象越艰深的问题 ,以及语文学科该占多大比例等等问题 ,是值得深入探讨的。
“文史”合一建立完整的大语文教材新体系
【摘 要】
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本文提出了建立文史合一的大语文教材新体系的明确主张 ,有不少深刻的见解。我们希望能引发对语文教材建设的深入讨论。文史合一 ,至少对加强人文教育、建立语文学科的体系是
【机 构】
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山东微山县田陈矿中学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2002年13期
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