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相对于以往各阶段的英语学习，多元系统阶段英语课程的设置更讲究学生对英语知识的综合应用，注重培养学生自主开展英语学习的观念与能力。随着教学理念与方向的逐渐革新，现行高校英语教学按照旧版教学大纲施行的教学措施已经不能满足社会对英语等语言类人才的需求。自《大学英语课程教学要求》出台之后，各高等院校积极响应改革的东风，以学校自身教学特点和学生类群为基础，制定新形态的英语课程教学体系，以全新的视角捕捉英语教学的新兴元素，以提高能力为核心，以自主学习为模式，希望通过改革促进高等院校学生英语应用技能的提升。