【摘 要】
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从20世纪50年代对外汉语教学体系初步形成,再到新世纪国家不断的推广汉语国际教育,对外汉语教学成为教育事业中一个不断扩大的领域,与此同时我们国家需要越来越多的教师加入
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从20世纪50年代对外汉语教学体系初步形成,再到新世纪国家不断的推广汉语国际教育,对外汉语教学成为教育事业中一个不断扩大的领域,与此同时我们国家需要越来越多的教师加入到国际汉语教师的行列中来。顺应时代的要求,许多从事语文教学的老师加入到这个行列中,而语文教学和对外汉语教学在教学原则、教学方法等许多方面存在不同,本文希望通过对比这两者之间的异同点,更好的促进对外汉语的教学,找到语文教学中可供对外汉语教学借鉴的模式和方法,进而能够重构对外汉语教学知识体系。
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