【摘 要】
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目的:探讨在实施神经外科临床护理教学期间案例+情景模拟教学法运用可行性.方法:将我院2018年07月～2020年04月50名实习护生数字奇偶法分组:教学组(25名):采用案例+情景模拟教
【机 构】
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吉林省延边大学附属医院神经外科 吉林 延吉 133000
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目的:探讨在实施神经外科临床护理教学期间案例+情景模拟教学法运用可行性.方法:将我院2018年07月～2020年04月50名实习护生数字奇偶法分组:教学组(25名):采用案例+情景模拟教学法完成护理教学;常规组(25名):采用传统教学法完成护理教学;就组间护生教学总满意度、临床综合能力评分、理论考试成绩评分展开对比.结果:教学组实习护理生教学总满意率(92.00％)高于常规组(64.00％)明显(P<0.05);教学组实习护生临床综合能力评分、理论考试成绩评分均高于常规组明显(P<0.05).结论:案例+情景模拟教学法的有效应用,可使得实习护理生教学满意度获得显著提升,并同时将临床综合能力评分、理论考试成绩评分显著提升,确定案例+情景模拟教学法运用可行性.
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