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语言教学应注重培养学生的语言交际能力、培养学生跨文化交流的意识和能力，应以语用知识的传授为重心，以语用能力的培养为宗旨。英语情态助动词是外语教学和学习中最为复杂的内容之一，所以以英语专业学生对情态动词的理解和运用情况为例来说明英语教学中语用分析的必要性。
英语情态助动词的语用分析与教学初探
【摘 要】
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语言教学应注重培养学生的语言交际能力、培养学生跨文化交流的意识和能力，应以语用知识的传授为重心，以语用能力的培养为宗旨。英语情态助动词是外语教学和学习中最为复杂的内
【机 构】
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浙江广播电视大学萧山学院
【出 处】
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长沙大学学报
【发表日期】
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2006年3期
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