从PISA看义务教育数学学科的监测特色

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教育部基础教育质量监测中心副主任辛涛说:“将我国义务教育质量监测制度比作中国特色的PISA,是个非常生动形象的说法。如果用一句话概括我国的监测制度与PISA的接近性,就是我们在技术参数和技术规格上与PISA保持了高度一致。”所以,要把握我国义务教育质量检测的思路,应该了解PISA的检测方式与检测内容的特点。
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