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在大学教学中进行翻转课堂的探索实践,需要微课作为视频资源支持。文章从大学翻转课堂的预习复习、设计教学、作业、答疑、评教等五个方面,将传统教学和微课做比较,对微课应用于大学翻转课堂的方式、方法、内容做阐述,提出了翻转课堂应用于大学教学的理念,倡导大学教师群体掌握并运用于微课,实现翻转课堂。
微课应用于大学翻转课堂探究
【摘 要】
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在大学教学中进行翻转课堂的探索实践,需要微课作为视频资源支持。文章从大学翻转课堂的预习复习、设计教学、作业、答疑、评教等五个方面,将传统教学和微课做比较,对微课应
【机 构】
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重庆理工大学药学与生物工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年48期
【基金项目】
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重庆市高等教育教学改革研究项目（153120）
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