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浅谈人教版高中地理新教材“问题研究”板块的教学评价
浅谈人教版高中地理新教材“问题研究”板块的教学评价
来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hegang520
【摘 要】
:
“问题研究”课的评价是整个教学过程中的重要环节,是实现教学目标、发挥教育导向作用和进行质量管理监控的有效手段。“问题研究”课的评价既有形成性功能,又有总结性功能,进行
【作 者】
:
吴媛媛
【机 构】
:
江苏省南京大厂高级中学
【出 处】
:
试题与研究:教学论坛
【发表日期】
:
2010年15期
【关键词】
:
教学评价
地理新教材
人教版
板块
高中
内容与形式
教学过程
教学目标
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“问题研究”课的评价是整个教学过程中的重要环节,是实现教学目标、发挥教育导向作用和进行质量管理监控的有效手段。“问题研究”课的评价既有形成性功能,又有总结性功能,进行评价时,必须充分体现“问题研究”课的价值取向,并从课堂的目标出发,来考虑评价内容与形式。
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