财政部、中国人民银行联合发布《国债做市支持操作现场管理办法》

来源 :金融会计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lohansun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为规范国债做市支持操作现场管理,保障国债做市支持工作公平、公正、有序开展,财政部、中国人民银行制定并印发了《国债做市支持操作现场管理办法》(财库[2017]26号),自2017年3月1日起施行。《办法》规定,竞价结果需经财政部、中国人民银行操作现场人员共同签字确认后方能生效。
其他文献
摘要:目前地方高校面临的招生难、就业难等问题,说明人才培养的供给与需求之间存在不匹配、不协调和不平衡,需要推进人才培养“供给侧结构性”改革。本文从人才培养定位(培养什么样的人)、人才培养体系(如何培养这样的人)和课堂教学改革(如何提高教学质量)等三方面论述了如何推进人才培养改革,并指出:瞄准需求、准确定位、打造特色、提高质量,是高校内部人才培养改革的核心。  关键词:地方高校;培养定位;培养体系;
<正> 戏曲化是针对现代戏初创时期有些忽视戏曲本身特点的倾向,为了强调现代戏创作应该继承和发扬戏曲艺术的固有特色而提出的。这种提法本来是无可非议的。可是,为什么今天不少搞实践的同志要大声疾呼冲破戏曲化的束缚呢?这是因为,有些同志有难言之苦,积郁已久,因此才有感而发的。众所周知,形式变化是由内容变化决定的。古老的戏曲艺术在长期的历史发展中逐
在央行的大家庭里,有这样一支队伍,构成了央行四分之一的风采,支撑着央行基础工作的半边天,核算着社会资金运行的命脉,构筑着资金风险防范的坚固长城,用转型实践延伸着保障央
摘要:融入学术性转变类新生研讨课的主题学术生涯教育,不仅拓展了专业发展领域职业生涯辅导的空间,而且彰显了学术性转变类新生研讨课的学术生涯教育功能。作为质性学术生涯评估工具的学习自传,在学术性转变类新生研讨课进程中扮演着主题学术生涯教育的角色,进而引导着本科生,在本科新生体验计划、跨学科学习情境、本科课程纵向结构、难以预知的学术生涯发展历程等复杂环境中,成长为学术生涯的自主管理者。学术生涯自主管理能
【正】 (技术美学)这是一门很有前途、大有可为的实用性美学。这门新学科对国家四化建设的实际作用是不能低估的。谁都要劳动,谁都要使用器具,谁都要在劳动和使用生活器具中
高等教育的教材是专业人才培养和专业知识的最终落实和主要依靠,是教师课堂讲授的凭据,更是学生自学专业知识主要材料。教材的品质直接影响专业人才的培养质量,可以说,没有选用高品质的教材和教参,就不可能有高层次的人才培养。  地方高校的教材研究和编撰工作已经有很多年处于低迷状态,做教材研究和编撰的教师群体越来越小。原因有二:科研导向和管理缺  位。地方高校的科研压力很大,特别是一些有特色、有一定影响力、致
<正> 戏剧艺术的含义与目的W·施莱格尔在关于古希腊、罗马戏剧的讲课中,曾从观众的角度讨论过戏剧艺术的含义和目的问题,他指出:大多数人,由于自己的活动总是被禁锢在一个小的范围内,所以都把戏剧看作是个人活动范围和视野的成倍扩张,“戏剧就象是生活的微形图画”,也是“人类生存中那部分最活跃和最富
【正】 一九八二年,笔者曾以《西方现代艺术的探险者——论卡夫卡的艺术特征》为题,对卡夫卡的一般艺术特点作了初步的阐述和探讨(见本刊1982年第6期)。几年过去了,随着卡夫
摘要:教育技术学专业课程呈现出明显的学科特质,体现了教育、技术与艺术等学科的融合与渗透,在培养目标上强调学生的实践与应用能力的塑造,在具体的课程设置与课堂教学中着力凸显学生的自主学习与多元发展。“课堂-论坛-作品”三合一教学模式已经在今天的教育技术学专业课程的课堂中屡见不鲜,重塑传统课堂与打造“第二课堂”——论坛,搭建学生自主、合作、探究学习的平台,为实现学生作品的创作提供可能,达到学生表达能力、
<正> 随着文学研究的深入,宏观研究的论著与日俱增。在中国现代文学研究领域内,不少学者开始致力于探讨一种文学样式在这一特定时期发展的历史,相互配套的各种文学体裁发展历史的研究著作陆续出现,杨义的《中国现代小说史》(第一卷)就是其中之一。同撰写中国现代文学史一样,研究小说史首先