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要在课堂上培养语文素养的最大挑战之一——也是美图《州共同核心标准》（NGAC和CCSSO，2010）所倡导的是激励积极性不高的写作者。
制作分子电影——吸引积极性不高的写作者参与的另类方法
【摘 要】
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要在课堂上培养语文素养的最大挑战之一——也是美图《州共同核心标准》（NGAC和CCSSO，2010）所倡导的是激励积极性不高的写作者。
【出 处】
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中国科技教育
【发表日期】
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2015年10期
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