论文部分内容阅读
随着高职教育改革的进一步深入,高职护理助产专业针对职业教育课程改革进行了大量的理论探讨和实践研究。本项目探索了基于岗位工作任务的《外科护理技术》课程改革与实践,采用了任务驱动的教学模式,实施了"医教一体"的教学组织模式,构建了共享开放的资源体系。对提高教学质量、促进我院护理助产专业教学改革有着积极的意义,对同类院校《外科护理技术》的教学及其他专科护理课程改革有借鉴和指导意义。