【摘 要】
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化学教学是以化学课堂教学活动为主渠道，使学生掌握化学知识、形成技能的一种认识活动。在自主学习理论指导下，结合实际，我们构想了高中化学促进学生自主学习的课堂有效教学策略
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化学教学是以化学课堂教学活动为主渠道，使学生掌握化学知识、形成技能的一种认识活动。在自主学习理论指导下，结合实际，我们构想了高中化学促进学生自主学习的课堂有效教学策略，根据自主学习的内在机制，结合我们学校化学课堂教学实际，随着实验的深入，在实践中逐步归纳概括出一套实施促进学生自主学习的化学有效教学策略的基本程序。
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