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对陕西国际商贸学院学生学习积极性问卷调查表明，当代大学生学习积极性不高是一个较普遍与严重的问题。我们应从构建外部环境到走入学生内心，从专业培养计划和课程设置改革到课堂教学模式、教学方法和手段的创新，从融洽师生关系，营造安全、轻松、和谐的课堂学习气氛到信息反馈、科学评价、目标引导多种方式培养学生学习兴趣，多方解决学生的学习积极性问题。