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地方师范院校的“数字逻辑”实验课教学存在诸多问题。通过建立多层次的实验教学内容,更新实验教学理念,创新实验教学手段。改革考核方式等一系列措施,使得实验教学效果非常显著。
地方师范院校“数字逻辑”实验课的革新与研究
【摘 要】
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地方师范院校的“数字逻辑”实验课教学存在诸多问题。通过建立多层次的实验教学内容,更新实验教学理念,创新实验教学手段。改革考核方式等一系列措施,使得实验教学效果非常
【机 构】
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曲靖师范学院计算机科学与工程学院
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2008年22期
【基金项目】
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本文由曲靖师范学院校级科研项目“‘数字逻辑’教学内容及教学方式改革研究”资助.
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