【摘 要】
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本研究选取了昆明市城区、郊区和农村的 1 4所学校的小学三年级、五年级 ,初中二年级的 1 2 1 0名学生及其家长作为对象 ,对其亲子关系状况进行问卷调查 ,根据调查的结果把被
【基金项目】
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昆明市社科联资助的“学校减负下的家庭教育研究”课题成果之一
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本研究选取了昆明市城区、郊区和农村的 1 4所学校的小学三年级、五年级 ,初中二年级的 1 2 1 0名学生及其家长作为对象 ,对其亲子关系状况进行问卷调查 ,根据调查的结果把被调查者的家庭亲子关系分为 5种类型 ,再对 5种类型的家庭在居住区域不同、孩子年级不同、家长文化层次不同和职业不同的情况下的分布情况进行了统计分析。结果表明 :1、当前昆明市中小学生的亲子关系类型以理解信任型居多数 ,专制服从型仍占较高的比例 ;2、在对家庭亲子关系的状况的认识上家长和孩子存在着明显的差异 ,而这种差异在郊区和农村表现得更为突出 ;3、居住区域、孩子的年级、父母的文化程度、父母的职业等都是家庭的亲子关系状况的影响因素。本文还就亲子关系对家庭教育提出了相关的建议。
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