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摘要:深化教学改革已经提出多年,各地都已取得了可喜成绩,也涌现出一批优秀的教学改革能手,其方法并非一成不变予以效仿。又因无论教师和学生。个体差异不同,若一味效仿,教学效果不但不明显,而且还会事半功倍,造成改革失败,这也是当今为什么教学质量一直徘徊不前、教师难教、学生厌学的原因之一。如何进行教学改革,怎样改,是全体教师讨论最多的话题。